機関誌「弱視教育」

  • 2019年

    研究:知的障害を併せ有する弱視児に対する視覚的配慮と課題学習に関する実践 -見通しをもつための工夫および課題学習と日常生活動作との関連からの分析- 福田 奏子 pp. 1-9 研究:本校の中学部における音声ペンの活用 川…

  • 2019年

    研究:センター的機能における弱視児童生徒への支援の充実のための取組 巡回教育相談を中心に 埼玉県立特別支援学校塙保己一学園 相談支援部 pp. 1-4 研究:視覚認知に課題のある児童の書字指導 ~バランスのとれた文字を書…

  • 2019年

    研究:巡回指導の現状と課題 ―訪問から巡回へ― 山田 毅 研究:盲学校のセンターとしての役割 ―早期発見・早期支援を目指した教育相談の取り組み― 脇坂 優子 研究:視覚支援センターの現状と課題 ~通級指導教室の取組を中心…

  • 2018年

    研究:ICT機器を活用した自立活動 ―タブレット活用とヘッドマウントディスプレイ活用の試み― 川野 学都 研究:スマートフォンを用いた学習ツールの作成 ―”Handrail”と”Sli…

  • 2018年

    研究:弱視特別支援学級に在籍する児童・生徒への学習指導等に関する調査 ―学習指導の実態と視覚障害教育歴別での課題について― 近藤 宏 研究:視覚障害者(弱視者)に対する試験提示方法の検討 ―解答時間・得点率・得点効率の比…

  • 2018年

    研究:通常学級に在籍する弱視児童への支援に関する実践 -達成感に寄り添い自己有用感を育む支援を目指して-岡宮 彩奈・佐島 毅 研究:知的障害特別支援学級における弱視教育の指導法を活用した実践 -視覚に配慮した環境・教材・…

  • 2018年

    研究:弱視教育における反転授業の実践 -授業評価アンケートと授業分析から-,渡部 良平・戸根常夫・和田恒彦 研究:弱視児童の観察における描画指導について -植物の観察における指導の一例-,豊田裕美 分科会報告:書字・読字…

  • 2017年

    研究:弱視教育における検索機能の活用 -汎用データベースソフトウェアとタブレット端末を用いた試み-,周防佐知江・鮎澤聡・近藤宏・笹岡知子・緒方昭広・石塚和重 研究:試験問題のデジタル化に向けた取り組み,三上信雄・中野泰志…

  • 2017年

    研究:教材提示法による弱視者の授業参加への影響 -理療科におけるePub教材の活用の可能性について-,加茂紗都子・氏間和仁 研究:弱視生徒の主体的学習を促す補助具利用の検討 -教育相談での関わりを通して-,藤田真美子・氏…

  • 2017年

    研究:弱視幼児における構成活動の指導 -量や空間の概念形成の基礎として- ,福田奏子・岡宮彩奈・菊池哲司・牛久初音・佐島毅 研究:中学部における新聞を活用した授業実践 – UD ブラウザの利用を通して-, 土…