５３巻３号

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2015年

  • 研究：住吉小学校　弱視教育５０年のあゆみ–弱視学級開設当初の記録に焦点を当てて–，佐島 順子　渡邉 歩未
  • 研究：視覚特別支援学校における３年間のタブレット端末の活用状況–中学部理科の授業実践を通して–，北野 琢磨　氏間 和仁
  • 大会ワークショップ報告：体験を通して学ぶタブレット端末５Ｗ１Ｈ–弱視レンズとしての活用からデジタル教科書まで–，小倉 正幸　川野 学都　中野 泰志
  • 誌上ワークショップ：理科授業でのiPadの活用，川野 学都
  • 事務局だより