５５巻２号

2017年

  • 研究：教材提示法による弱視者の授業参加への影響 -理療科におけるePub教材の活用の可能性について-，加茂紗都子・氏間和仁
  • 研究：弱視生徒の主体的学習を促す補助具利用の検討 -教育相談での関わりを通して-，藤田真美子・氏間和仁
  • 分科会報告：東京都弱視教育研究会における弱視通級指導学級と視覚障害特別支援学校（盲学校）との連携 -都弱視研の歩みを通して-，尾崎公江・佐々木惠子
  • 全国大会関連ワークショップ 連携企画：タブレットの導入から活用へ（弱視編），氏間和仁